
Características:
- Análisis del contexto y de las necesidades.
- Planteamiento preventivo y de desarrollo.
Elabora programas de intervención.
- Distintas unidades de intervención: el grupo-clase, el centro y el sector.
- Importancia del tutor en la clase.
- Los orientadores están integrados en un servicio (de tipo interno o externo), pero intervienen por programas.
- Las funciones son de apoyo, formación y dinamización de los tutores y de la acción tutorial.
- La intervención puede ser directa, pero sobre todo es indirecta.
- Se trabaja en un contexto de colaboración.
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